Résultats du Brevet 2024
201 élèves présents, 201 reçus : 100% de réussite
59,20 % de mention Très Bien
28,86 % de mention Bien
9,45 % de mention Assez Bien
Soit 97,51 % de mentions
Un immense bravo à tous !
Brevet des collèges 2025
Épreuve orale : soutenance d’un projet
Objectifs de l’épreuve
L’épreuve orale de soutenance d’un projet permet à l’élève de présenter l’un des projets qu’il a mené au cours de ses années de collège. Ce projet doit être en lien avec l’un des parcours éducatifs du collège.
Parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) : Musées, Voyages, Conférences,…
Parcours citoyen (EMC) : Actions caritatives, participation à l’Association sportive, Eco-collège, Sensibilisation à la sécurité routière, à l’hygiène alimentaire,…
Parcours individuel d’information et de découverte du monde économique et professionnel (PIOMEP) : Projet au BDI, stage chez un professionnel, …
Pistes de réflexion proposées :
Après avoir présenté son sujet (Qui ?, Quoi ?, Quand ?, Comment ?, Pourquoi ? Où ?), l’élève pourra répondre aux questions suivantes en forme de bilan :
- Quels étaient les moments les plus intéressants de son projet ? Pourquoi ?
- Quelles difficultés a-t-il rencontrées lors de son projet ?
- Quels bénéfices personnels en tire-t-il ?
- Quelles améliorations pourrait-il y apporter si c’était à refaire ?
- Quels éléments l’amènent à dire que son projet a été une réussite ou un échec ? (…)
Structure de l’épreuve
L’oral se déroule en deux temps : un exposé suivi d’un entretien avec le jury.
Dans le cas d’une épreuve individuelle, l’oral prend la forme d’un exposé par le candidat (5 à 10 minutes) suivi d’un entretien avec le jury. L’élève peut faire le choix de réaliser sa prestation en langue étrangère (anglais, allemand ou espagnol) ; l’échange avec le jury se fera en français.
Si l’épreuve est collective, dix minutes d’exposé, pendant lesquelles chacun des candidats intervient, suivies de quinze minutes de reprise avec l’ensemble du groupe.
Modalités de l’épreuve
Contenus de l’épreuve
Cette épreuve est une soutenance : elle n’a pas pour objet d’évaluer le projet, individuel ou collectif, réalisé par l’élève, mais sa capacité à exposer sa démarche, mais aussi les compétences et connaissances qu’il a acquises grâce à ce projet.
Les candidats peuvent choisir de présenter l’épreuve individuellement ou en groupe, mais un groupe ne peut excéder trois candidats. Dans tous les cas, chaque candidat fait l’objet d’une évaluation et d’une notation individuelles.
L’évaluation prend en compte la qualité de la prestation orale du candidat (50 points) ainsi que la bonne maîtrise du sujet présenté (50 points). Les élèves ont donc l’opportunité d’obtenir 100 points, sur les 800 points du DNB.
Le candidat peut, le cas échéant, présenter ce qu’il a réalisé (production sous forme de projection, enregistrement, réalisation numérique, etc.), mais cette réalisation concrète ne peut intervenir qu’en appui d’un exposé qui permet d’évaluer essentiellement les compétences orales et la capacité de synthèse. Elle ne peut donc se substituer à la présentation synthétique qu’elle peut cependant illustrer.
Les dates à retenir
Semaine du 10 mai 2021 dernier délai : Le choix du projet que le candidat souhaite présenter durant l’épreuve orale est transmis au professeur principal par les responsables légaux de l’élève. Ce choix précise l’intitulé et le contenu du projet réalisé. Le candidat fait également savoir s’il souhaite présenter son exposé en équipe (auquel cas les noms des coéquipiers sont mentionnés) ou s’il souhaite effectuer une partie de sa présentation dans une langue vivante étrangère. Durant le mois de mai, les élèves bénéficieront de l’accompagnement de leur professeur principal pour réfléchir et organiser leurs présentations.
Mercredi 9 juin après-midi : Epreuve orale du brevet des collèges. Présence obligatoire des élèves. L’élève se présentera avec sa carte d’identité et la convocation transmise quelques jours auparavant par M. Royer.
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